实验的基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。实验数据的分析：设计第二个表格，把不同物体在相同力的作用下的加速度填在表中。根据我们的经验，在相同力的作用下，质量优越大，加速度a越小。
物体的加速度与其质量的定量关系探究 教师活动：保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，探究加速度与质量关系，请同学们用最简单关系猜测一下二者是什么关系？教师解释：若a与m成反比，其实是a与1／m成正比，a－l／m的图象应是什么？学生猜测加速度与质量可能成反比。
控制变量法 保持合外力不变，通过改变小车质量，探究加速度与质量的关系。保持小车质量不变，通过改变合外力（重物的质量），探究加速度与合外力的关系。牛顿第二定律 物体的加速度a与受到的作用力F成正比，与物体的质量m成反比。
要用V2-V1=2as这个公式求加速度，滑块是做匀加速直线运动，如果利用纸带记录滑块的运动过程，那么就可以在纸带上取一段过程来研究，也可以算出这一段的初末速度和测出位移s，这样就可以利用V2-V1=2as算加速度了。
．保持物体质量m不变，探究加速度a与力F的关系。2．保持物体所受的力相同，探究加速度a与质量m的关系。实验器材 一端附有定滑轮的长木板；小车；带小钩的细绳；沙子和小桶；电磁打点计时器；纸带及复写纸片；刻度尺；低压交流电源、导线；砝码；天平（带有一套砝码）。
1、重力加速度：规定北纬45 °海平面的重力加速度，大小=8m/s。因为纬度的不同，向心力的大小和方向也不同，而重力和向心力是万有引力的分力，所以向心力的不同导致重力的不同，也就导致了重力加速度的不同。
2、单摆测重力加速度误差原因如下：悬点不固定导致摆长改变。摆长太短。摆长测量时只测量线长。摆到最高点或任意某位置开始计时，单摆做类似圆锥摆运动。摆角太大。秒表读数误差，秒表计时太短。不同的数据处理方法，在误差分析结果上也会有所不同。
3、重物释放时应紧靠打点计时器。（2）E点的瞬时速度等于DF间的平均速度，故v E = ；根据图像可知，当h=0.25m时，其速度的平方的大小由6变为3，故重力加速度g= = m/s 2 =4 m/s 2 。（3）看来所测量的加速度值偏小，其原因为空气阻力和摩擦阻力的影响。
4、实验《用单摆测重力加速度》是高二物理的一个重要实验，该实验的目的是让学生掌握测定当地重力加速度的一种实验方法，掌握如何利用停表测时间。
通过对以上方法的比较，本实验选择模型六，即单摆法进行重力加速度的测量，因为该方法原理简单，操作方便，且实验室器材齐全。采用模型六利用单摆法测量重力加速度 摘要：重力加速度是物理学中的一个重要参数，地球不同地区的重力加速度略有差异。
利用单摆实验测重力加速度时，一般采用某一个固定摆长L，在多次精密地测量出单摆的周期T后，代入（2-4）式，即可求得当地的重力加速度g。 由式（2-3）可知，T2和L之间具有线性关系， 为其斜率，如对于各种不同的摆长测出各自对应的周期，则可利用T2—L图线的斜率求出重力加速度g。
.利用单摆测重力加速度，当摆角很小时有的关系。式中为摆长，为周期，它们的测量结果分别为，求重力加速度及其不确定度，写出结果表达式。1已知某空心圆柱体的外径，内径，高，求体积及其不确定度，正确表达测量结果。
1、由牛顿第二定律 ，可得 ，则 图象的斜率 ，可得 。（2）从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0，则该同学实验操作中遗漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．图象（或延长线）与F轴的截距的物理意义是小车受到的摩擦力为0.1N（3） 图象的斜率代表小车的总质量的倒数。
1、小车在下滑过程中 ，但如果 时， ，操作过程中都是用重物重力充当外力，因此为了保证实验精度，必须要满足 ，D理解不对，答案为B。
2、由牛顿第二定律 ，可得 ，则 图象的斜率 ，可得 。（2）从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0，则该同学实验操作中遗漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．图象（或延长线）与F轴的截距的物理意义是小车受到的摩擦力为0.1N（3） 图象的斜率代表小车的总质量的倒数。
3、某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据如图，请根据选好的 标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理.由图可得出实验结论 。
1、用实验方法检查平衡的效果：长木板的一端垫高一些，使之形成一个斜面，然后把实验用小车放在长木板上，轻推小车，给小车一个沿斜面向下的初速度，观察小车的运动情况，看其是否做匀速直线运动。如果基本可看作匀速直线运动，认为达到平衡效果。 在实验开始后，小车运动的阻力不只是小车受到的摩擦力，还有纸带的摩擦力。
2、使斜槽末端的切线方向水平。让它的末端伸出桌面外，调节斜槽末端，使其切线方向水平。2。根据机械能守恒，只需小球在同样的高度无初速度下落即可。为了保证每次从槽口飞出时的速度是相同。3。以斜槽末端作为平抛运动的起点O，在白纸上标出O位置，过O点用重锤线作Y轴，垂直Y轴作X轴。4。
3、主要有2种类型 打点计时器的问题 主要从实验器材、加速度大小、某点的即时速度等等问题出发。 用的公式 主要是经验公式 x1-x2==aT~2这个 牛顿二定律解决加速度问题 实验器材，注意事项。
4、第一章：第一节：“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
5、劲度系数＝5个钩码重力（编号6那组超出弹簧形变量范围可以从变化量不均匀看出）÷弹簧形变量（编号5－编号1）（3）偏小，编号1直接从挂上一个钩码开始测量长度所以，根据 劲度系数＝拉力÷形变量，可得拉力偏小（忽略弹簧自重）形变量准确那么劲度系数偏小。